生态育人 产教交融！解锁商丘学院使用科技学院特征育人新途径

  “一所大学不只应该是科学高地，更应该是人文高地和生态天然高地。”关于商丘学院使用科技学院来说，除了特征专业优势，“绿树成荫、黑天鹅湖、金孔雀岛”的校园景色也是该校师生的宝贵财富。6月13日，第三届全国干流媒体河南教育行大型融媒体采访团的50余名记者走进该校，探寻高素质人才培育教育经历。

  走进商丘学院使用科技学院，绿树成荫、黑天鹅湖波光粼粼，金孔雀岛上，一派生机盎然。据悉，校园一直秉持“以人为本、以文为魂、以水为韵”的规划建造理念，将天然景观转化为育人元素。

  该校副校长宋文献说：“经过《草木缘情》系列讲座、《植物文明》《博物人生》等特征课程，师生能够在诗词与天然的交融中感触生态之美、人文之美。”艺术与传媒学院、景色园林与修建学院等多学院协同，让一草一木成为讲堂的延伸，打造“会说话的校园”。

  散步校园，采访团一行被一幢金色圆顶修建所招引，这便是该校的图书馆地点。走进图书馆迎面而来的是校园的选书瀑布流，只见几块长方形电子屏上书本好像瀑布相同上下活动，只需点击其间一本即可操作借书流程。

  向里走上若干步，正是该校的朱仙镇木版年画书本展现区。这儿陈设有朱仙镇木版年画制品、上色木版、多种有关作品，以及有关宋朝民间艺术研讨的书本。

  作为工学、管理学为主，多学科协调发展的高校，商丘学院使用科技学院以“数字活化宋文明”为中心，推进开封文旅工业晋级。经过构建宋文明数据资源库、开发非遗文明数字化展现渠道，校园助力“城摞城”遗址、州桥等前史场景恢复，并与开封市共建非遗文明殿堂。艺术、人文、计算机等学科联动。“咱们致力于培育复合型人才，推进木版年画、宋官窑等传统技艺勃发重生，成为河南非遗数字化维护与传达的新标杆。”宋文献说。

  开封紧临黄河，在该校的景色园林专业的资料实训室，采访团一行注意到，师生们正量体裁衣地使用黄河淤泥作为修建资料，制成砖头或墙，以此来下降建材本钱。

  做中学，学中做。不只资料实训室爆发构思，轿车专业实训区数控车间加工区等，成为学生工作技能学习的“先导站”。

  在“1234实践育人”系统下，校园与浙江吉祥轿车有限公司、浙江零跑新能源轿车有限公司等企业共建工业学院，开设订单班、定制班，精准对接企业需求。例如，吉祥轿车工业学院环绕车辆工程、机械工程专业，培育对口工作人才；核电杰出工程师工业学院与万纳神核控股集团协作，经过“做中学、学中做”形式，完成人才链与工业链的深层次地交融。“现在，校园已建成AI算法研讨中心、黄河淤泥绿色建材实验室等10余个产学研渠道，推进松懈联合向集成联合转型。”宋文献告知记者。

  商丘学院使用科技学院以“协作共赢”为准则，探究政府（G）、高校（U）、企业（I）三元交融的实践育人形式。经过技能入股、课题联合申报、共建实验室等方法，校园与企业构成利益同享机制。例如，工业机器人工程技能研讨中心服务智能制造工业晋级，北宋修建数字化中心交融前史背景和文明与数字技能。校企一起修订人才教育训练计划、建造课程教育系统，将企业需求嵌入教育全过程，破解“一头热”难题，为职业教育供给“河南经历”。

  2024年，该校四名学生被聘为开封市大街团工委兼职副书记，将青年才智注入社区服务。经过参加自愿服务、社区规划等项目，学生在实践中锻炼才能，校园则经过“百城千校万企”促工作招聘会等渠道，搭建校地协作桥梁。京东教育研讨院等企业与校园专项沟通，推进“学在车间”的人才教育训练形式，完成从讲堂到社会的无缝联接。

  从生态校园的诗意滋润，到产教交融的深度实践，商丘学院使用科技学院以“使用科技类型大学”为定位，走出了一条特征明显的职业教育之路。宋文献表明，未来，校园将持续以“学在车间、链通工业”为方针，为区域经济发展运送更多高素质使用型人才。（何心悦李思豫）

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